Вебинары Разобраться в IT Реферальная программа
Программирование Аналитика Дизайн Маркетинг Управление проектами
11 Ноя 2024
2 мин
12

Исследование показывает: 88% преподавателей прибегают к контентным платформам для подготовки к занятиям.

Аналитики «Дзена» и «Учи.ру» выяснили, что современные технологии помогают школьникам и учителям лучше учиться и готовиться к занятиям.

Главное:

  • 88% учителей используют контентные платформы для подготовки к урокам.
  • 54% школьников признались, что ИИ помогает им разобраться в сложных темах.
  • 70% родителей считают, что технологии значительно упрощают процесс поиска информации.

Роль контентных платформ в образовании

В последние годы наблюдается значительный рост интереса к контентным платформам среди учителей и школьников. Исследование, проведенное аналитиками платформ «Дзен» и «Учи.ру», показало, что подавляющее большинство педагогов (88%) обращаются к онлайн-ресурсам для подготовки к урокам. Использование контентного материала позволяет учителям более эффективно организовывать учебный процесс и приносит ощутимые преимущества как в плане содержания уроков, так и в плане времени на подготовку.

Среди других распространенных источников информации упоминаются учебная литература (69%) и профессиональные сообщества (54%). Интересно, что 49% учителей также используют видеоматериалы от известных авторов, что подчеркивает тенденцию к многообразному подходу в методах обучения.

Искусственный интеллект в учебном процессе

Одной из наиболее значимых находок исследования стало то, что более 52% учителей используют искусственный интеллект и голосовых помощников для подготовки к урокам. Также 64% учителей применяют ИИ для создания презентаций, что позволяет им сосредоточиться на важных аспектах образовательного процесса.

К числу других популярных задач, где внедрение технологий ощущается особенно остро, относятся составление тестов (55%), генерация заданий (45%) и создание учебных планов (45%). Однако 49% респондентов рассматривают сложности с интеграцией ИИ как основное препятствие для его широкого применения, в то время как лишь 8% учителей не доверяют информации, предоставляемой искусственным интеллектом.

Восприятие технологий родителями и школьниками

Интересно, что среди школьников также наблюдается активное использование технологий: каждый третий ученик применяет ИИ в процессе обучения. При этом более половины респондентов уверяют, что высокотехнологичные инструменты помогают им лучше понять сложные темы (59%). Однако стоит отметить, что несмотря на доступность технологий, более 60% учащихся самостоятельно выполняют домашние задания, что подчеркивает важность традиционных методов обучения.

Родители, в свою очередь, демонстрируют различные мнения относительно технологий в образовании. Более 63% из них считают, что их дети не используют ИИ для учебы. Однако среди тех родителей, которые осведомлены о технологическом влиянии, 70% утверждают, что современные инструменты значительно упрощают поиск и обработку информации.

Заключая, можно сказать, что интеграция технологий и контентных платформ в образовательный процесс становится необходимой нормой. Это создает новые возможности для более качественного и доступного образования, однако важно следить за балансом между инновациями и традиционными подходами к обучению.

Добавить комментарий