Исследование: Некорректное применение ИИ, включая ChatGPT, может негативно сказаться на обучении школьников.

Главное:

• Исследование шведских ученых показывает как использование ИИ, в том числе ChatGPT, может негативно влиять на обучение школьников.
• Различия в использовании ИИ среди младших и старших школьников достигают 37,8%.
• Стресс и низкая самооценка способствуют более активному использованию ИИ, что может повысить зависимость и снизить креативность.

Влияние ИИ на когнитивное развитие

Недавнее исследование, проведенное шведскими учеными, поднимает важные вопросы о влиянии применения искусственного интеллекта (ИИ) на процесс обучения школьников. В этом исследовании рассматривались различные аспекты, такие как планирование и гибкость мышления, которые являются критически важными для развития исполнительных функций у детей. Несмотря на то что ИИ может предоставлять ценную помощь, существует опасение, что его неправильное использование может затруднить обучение и мешать развитию важных навыков.

Например, среди участников исследования было выявлено, что лишь 14,8% младших школьников (в возрасте 14 лет) использовали чат-ботов для выполнения домашних заданий, тогда как среди старшеклассников (в возрасте 17 лет) этот показатель составил 52,6%. Такие различия подчеркивают, что старшие школьники более активно вовлечены в использование технологий, что может иметь как положительный, так и отрицательный эффект.

Риски зависимости от технологии

Значительное внимание в исследовании уделяется ученикам с нарушениями исполнительных функций. Такие учащиеся, как правило, чаще пользуются ИИ для выполнения учебных заданий и считают его полезным. Однако здесь скрыты риски. Исследователи говорят о потенциальной возможности, что чрезмерное использование таких технологий может препятствовать развитию самостоятельного мышления и способности к критическому анализу.

Другие исследования, например, проведенное в Южной Корее, показали, что стресс и низкая самооценка способствуют большей зависимости от ИИ среди студентов. Студенты, испытавшие высокий уровень стресса, чаще полагаются на ИИ, что может привести к снижению их креативности и критического мышления. Статистика подтверждает эту тревожную тенденцию: снижение способности к анализу и восприятию информации может стать серьезной проблемой для молодежи.

Необходимость рекомендаций по использованию ИИ

Исследователи подчеркивают, что для предотвращения негативных последствий крайне важно разработать четкие рекомендации по использованию ИИ в учебных заведениях. Эти рекомендации должны учитывать потребности и особенности учащихся, особенно тех, кто испытывает трудности. Также потребуется больше исследований, чтобы детально изучить, как технологии могут влиять на когнитивное развитие учеников и справедливость в образовательном процессе.

Важно понимать, что ИИ может быть как мощным инструментом, так и потенциальной угрозой. Неправильное использование технологий приводит к тому, что учащиеся могут начать полагаться на готовые ответы, что препятствует их личностному и интеллектуальному развитию.

Расскажите ваше мнение по поводу влияния ИИ на образование и как, по вашему мнению, его использование следует регулировать.