Падежи в английском языке: сколько их и как использовать

Для кого эта статья:

• Студенты, изучающие английский язык, и русскоговорящие учащиеся
• Люди, планирующие переезд в англоязычные страны
• Преподаватели и репетиторы английского языка

Падежи в английском языке часто вызывают у русскоговорящих студентов настоящий культурный шок. «Wait, you only have three cases?» — спросила меня однажды моя ученица с широко раскрытыми глазами. И действительно, после шести падежей русского языка английская система кажется подозрительно простой. Но не дайте этой кажущейся простоте обмануть вас! Правильное использование падежей — один из ключевых маркеров грамотной английской речи, который отличает начинающего от уверенного говорящего. 🧠 Разберёмся, как освоить эту систему без мучений и навсегда распрощаться с ошибками.

Планируете переезд в англоязычную страну? Не рискуйте оказаться в языковой изоляции! На курсе Английский язык для эмиграции и переезда в другую страну от Skyeng вы не только освоите правильное употребление падежей, но и получите практические языковые навыки для адаптации в новой стране. Программа разработана с учётом реальных ситуаций, с которыми сталкиваются эмигранты — от собеседований до бытовых разговоров.

Основные падежи в английском языке: что важно знать

Для носителей русского языка, привыкших к системе из шести падежей, английская грамматика может показаться обманчиво простой. В английском языке выделяют всего три падежа: субъектный (именительный), объектный (косвенный) и притяжательный. Эта лаконичная система компенсируется строгим порядком слов и предлогами, которые берут на себя функции, выполняемые в русском языке падежными окончаниями.

Важно понимать, что падежи в английском языке применяются преимущественно к местоимениям (I, you, he, she, it, we, they) и существительным, когда речь идёт о выражении принадлежности. Давайте рассмотрим всю систему в одной наглядной таблице:

Стоит отметить, что в академической лингвистике также иногда выделяют звательный падеж (Vocative case), используемый при обращении, но он не имеет особых грамматических форм в современном английском и фактически совпадает с субъектным.

Вся сложность падежей в английском языке заключается не в их количестве, а в правильном употреблении. В русском языке можно перемещать слова в предложении без изменения смысла, так как падежные окончания указывают на связи между словами. В английском же порядок слов имеет решающее значение!

• Compare: «The dog bites the man» (Собака кусает человека) и «The man bites the dog» (Человек кусает собаку) — только порядок слов меняет смысл 🐕
• В русском: «Собака кусает человека» = «Человека кусает собака» (смысл тот же)

Мария Петрова, преподаватель английского языка с 15-летним стажем

Помню свой первый урок о падежах в группе русскоязычных студентов. Я начала: "Итак, в английском языке три падежа…" — и увидела, как лица учеников озарились радостью! Один студент даже воскликнул: "Всего три? Это же проще простого!" Через час, когда мы погрузились в темы позиционной грамматики и предложных конструкций, тот же студент с грустью признался: "Кажется, лучше бы их было шесть, но с понятными правилами". На что я ответила: "В английском падежи — это лишь вершина айсберга. Настоящая сила языка в предлогах и порядке слов". С тех пор я всегда начинаю эту тему с предупреждения: "Не обманывайтесь кажущейся простотой. В английском языке меньше правил, но больше исключений".

Субъектный падеж и его роль в языке

Субъектный падеж (Subject Case) в английском языке соответствует нашему именительному и используется для обозначения субъекта действия — того, кто выполняет действие, выраженное глаголом. Проще говоря, субъектный падеж отвечает на вопрос «кто?» или «что?» и используется для подлежащего в предложении.

Для существительных субъектный падеж не имеет специальных форм. Однако местоимения в субъектном падеже имеют совершенно определённый вид:

• I — я
• You — ты/вы
• He — он
• She — она
• It — оно
• We — мы
• They — они

Субъектный падеж используется в следующих случаях:

1. Когда местоимение является подлежащим:

• I speak English. — Я говорю по-английски.
• She works hard. — Она усердно работает.
• They live in London. — Они живут в Лондоне.

2. Когда местоимение используется после глагола «to be» в качестве предикатива:

• It is I who called you. — Это я звонил тебе.
• The winner was she. — Победителем была она.

Стоит отметить, что в разговорной речи после глагола «to be» часто используются формы объектного падежа (me, her и т.д.), хотя формально это считается неправильным. Например, на вопрос «Who is there?» (Кто там?) можно услышать ответ «It’s me» вместо формально корректного «It is I».

3. В сравнительных конструкциях с «than» или «as…as», когда после них следует полное предложение:

• She runs faster than I (do). — Она бегает быстрее, чем я (бегаю).
• He is as tall as they (are). — Он такой же высокий, как они (высокие).

Важно понимать разницу между использованием субъектного и объектного падежей в сравнительных конструкциях:

Правильное использование субъектного падежа — один из маркеров грамотной речи. В формальных ситуациях, особенно в письменной речи или во время важных выступлений, следует придерживаться классических правил и использовать субъектный падеж в соответствующих контекстах. 📝

Объектный падеж: особенности использования

Объектный падеж (Object Case) — второй из трёх падежей английского языка, который соответствует сразу нескольким падежам в русском: родительному, дательному, винительному, творительному и предложному. Его основная функция — обозначать объект действия или лицо/предмет, на который направлено действие. Объектный падеж отвечает на вопросы «кого?», «что?», «кому?», «чем?» и т.д.

Для обычных существительных объектный падеж, как и субъектный, не имеет специальных форм. Однако личные местоимения в объектном падеже принимают следующие формы:

• I → me (меня, мне, мной)
• you → you (тебя, тебе, тобой / вас, вам, вами)
• he → him (его, ему, им)
• she → her (её, ей, ею)
• it → it (его, ему, им — для неодушевлённых предметов)
• we → us (нас, нам, нами)
• they → them (их, им, ими)

Объектный падеж используется в следующих случаях:

1. Когда местоимение выступает в роли прямого дополнения:

• She saw me at the party. — Она видела меня на вечеринке.
• I love them. — Я люблю их.
• We invited him to dinner. — Мы пригласили его на ужин.

2. Когда местоимение выступает в роли непрямого дополнения:

• She gave me a book. — Она дала мне книгу.
• Could you tell her about it? — Не мог бы ты рассказать ей об этом?

3. После предлогов:

• This present is for you. — Этот подарок для тебя.
• She lives with us. — Она живет с нами.
• I’m thinking about her. — Я думаю о ней.

4. В неформальных сравнениях:

• He is taller than me. — Он выше меня. (Неформально; формально: He is taller than I am.)
• She runs faster than him. — Она бегает быстрее его. (Неформально; формально: She runs faster than he does.)

5. После инфинитива с частицей «to»:

• My mother asked me to help. — Моя мама попросила меня помочь.
• I want them to come. — Я хочу, чтобы они пришли.

Александр Иванов, лектор лингвистики

На втором курсе я вёл группу студентов, готовящихся к экзамену IELTS. Мы отрабатывали объектный падеж, и один из них постоянно путался между "I" и "me". На одном из занятий я разыграл небольшую сценку: написал на доске "Between you and…" и попросил закончить. Студент моментально ответил "I!". Я улыбнулся и сказал: "Теперь представь, что кто-то спрашивает, кто стоит между двумя людьми, а ты отвечаешь 'I стоит между ними'". Комната взорвалась смехом. "После предлогов всегда объектный падеж — me, him, her, us, them," — напомнил я. С тех пор эта ошибка не повторялась. Иногда для усвоения грамматики нужна не просто теория, а живая, немного смешная ситуация, которая останется в памяти надолго.

Особое внимание стоит уделить случаям, когда местоимение является частью составного подлежащего или дополнения:

Неправильно: Me and John went to the cinema.

Правильно: John and I went to the cinema. — Джон и я пошли в кино.

Неправильно: They invited John and I to dinner.

Правильно: They invited John and me to dinner. — Они пригласили Джона и меня на ужин.

Простой способ проверить себя: мысленно уберите второе лицо и прислушайтесь, как звучит предложение. Например: «They invited ~~John and~~ me» звучит правильно, а «They invited ~~John and~~ I» — нет. 🤔

Притяжательный падеж: когда и как применять

Притяжательный падеж (Possessive Case) — третий и последний падеж в английской грамматической системе. Его главная функция — выражение принадлежности или отношения одного предмета к другому. Это эквивалент родительного падежа в русском языке, когда речь идёт о принадлежности («чей?», «чья?», «чьё?», «чьи?»).

В отличие от субъектного и объектного падежей, притяжательный падеж имеет отчётливые формы как для местоимений, так и для существительных.

Рассмотрим формы притяжательных местоимений:

Для существительных притяжательный падеж образуется по следующим правилам:

1. Для единственного числа: добавляем апостроф и букву s (‘s):
   • John’s car — машина Джона
   • the teacher’s book — книга учителя
2. Для множественного числа, оканчивающегося на s: добавляем только апостроф (‘):
   • the students’ projects — проекты студентов
   • the Johnsons’ house — дом Джонсонов
3. Для множественного числа, не оканчивающегося на s: добавляем апостроф и букву s (‘s):
   • the children’s toys — игрушки детей
   • the men’s department — мужской отдел

Интересно отметить особые случаи использования притяжательного падежа:

• Для имён, оканчивающихся на -s: Допустимы обе формы: James’s book или James’ book (книга Джеймса), но первый вариант более современный и рекомендуемый.
• Для неодушевлённых предметов: Традиционно, для неодушевлённых предметов вместо притяжательного падежа используется конструкция с «of»:
  • the leg of the table (вместо the table’s leg) — ножка стола
  • the roof of the house (вместо the house’s roof) — крыша дома

  Однако в современном английском допускается использование притяжательного падежа и для неодушевлённых предметов, особенно если речь идёт о времени, расстоянии, природных явлениях или персонифицированных объектах:

  • today’s news — сегодняшние новости
  • a mile’s distance — расстояние в милю
  • the earth’s surface — поверхность земли
  • the ship’s crew — экипаж корабля

🔍 Важно помнить о возможных ошибках при использовании притяжательного падежа:

• не путать притяжательное местоимение «its» (его/её, для предметов) с сокращением «it’s» (it is/it has)
• не забывать об апострофе при образовании притяжательного падежа для существительных
• правильно располагать апостроф при существительных во множественном числе

Правильное использование притяжательного падежа придаёт речи естественность и делает её более точной. 👌

Хотите проверить свои знания о падежах в английском языке? Пройдите Тест на уровень английского от Skyeng и получите персональную оценку владения грамматикой! Наш тест анализирует не только знание падежей, но и другие аспекты языка, давая вам полную картину вашего уровня. После теста вы получите рекомендации по дальнейшему изучению, которые помогут вам сосредоточиться на проблемных областях и быстрее прогрессировать.

Практические советы для изучающих английский язык

Освоить систему падежей в английском может показаться несложной задачей из-за их малого количества, но правильное применение требует практики и понимания нюансов. Вот несколько эффективных стратегий, которые помогут вам закрепить знания и избежать типичных ошибок:

1. Тренируйтесь с местоимениями:
   • Составьте таблицу всех личных местоимений в трёх падежах и держите её под рукой для быстрого обращения.
   • Практикуйтесь, заменяя существительные местоимениями в предложениях: «John gave a book to Mary» → «He gave it to her.»
   • Читая тексты на английском, обращайте внимание на падежи местоимений и анализируйте, почему используется та или иная форма.
2. Работайте с формулами предложений:
   • Subject + Verb + Object: I love her.
   • Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object: She gave me a book.
   • Preposition + Object: This gift is from them.
3. Практикуйте притяжательный падеж:
   • Составляйте предложения о принадлежности предметов разным людям: «This is John’s car, and that is Mary’s house.»
   • Тренируйтесь в использовании абсолютной формы притяжательных местоимений: «This book is mine, and that one is yours.»
   • Обращайте внимание на правильное размещение апострофа: students’ projects vs. student’s project.
4. Используйте контекстуальное обучение:
   • Слушайте подкасты или аудиокниги на английском, обращая внимание на употребление местоимений.
   • Смотрите сериалы с субтитрами, отмечая формы местоимений в разных падежах.
   • Читайте вслух, чтобы ваше ухо привыкло к правильным формам.
5. Применяйте мнемонические приёмы 🧠:
   • Для составных подлежащих: Представьте себе, что вы вежливый человек, который всегда ставит других перед собой: «John and I went to the park» (не «Me and John»).
   • Для проверки объектного падежа: Мысленно замените фразу одним местоимением – если оно звучит естественно, падеж выбран правильно.
6. Практикуйте через коммуникацию:
   • Найдите языкового партнёра для регулярных разговоров на английском.
   • Присоединитесь к разговорным клубам или онлайн-сообществам.
   • Не бойтесь делать ошибки, но просите исправлять вас.
7. Ведите дневник ошибок:
   • Записывайте ошибки, которые вы допускаете при использовании падежей.
   • Периодически просматривайте этот дневник и составляйте предложения с правильными формами.
   • Отмечайте свой прогресс, вычёркивая ошибки, которые вы больше не делаете.

Одним из самых эффективных методов освоения падежей является регулярное использование английского языка в реальных коммуникативных ситуациях. Чем больше вы говорите и пишете, тем быстрее ваш мозг привыкает к правильным формам, и они становятся автоматическими. 💬

И помните: даже носители языка иногда делают ошибки в использовании падежей, особенно в неформальной речи. Не стоит излишне зацикливаться на абсолютной грамматической точности в разговоре — гораздо важнее быть понятым и поддерживать коммуникацию.

Частые ошибки и как их избежать при использовании падежей

Даже студенты с продвинутым уровнем английского языка порой допускают ошибки при использовании падежей. Давайте рассмотрим наиболее распространённые из них и способы их предотвращения:

Помимо указанных в таблице, вот ещё несколько распространённых ошибок и советов по их исправлению:

1. Путаница в сравнительных конструкциях:
   • Неправильно: She is taller than him. (неформально)
   • Правильно: She is taller than he (is). (формально)
   • Совет: В формальном английском после «than» используйте субъектный падеж, если подразумевается целое предложение. В разговорной речи часто используют объектный падеж.
2. Неправильное использование «who» и «whom»:
   • Неправильно: Who did you give the book to?
   • Правильно: Whom did you give the book to? / To whom did you give the book?
   • Совет: «Who» используется в субъектном падеже (кто?), «whom» — в объектном (кому? кого?). Хотя в современном разговорном английском «who» часто используется в обоих случаях.
3. Ошибки в вопросе «Кто это?»:
   • Неправильно: Who’s coat is this?
   • Правильно: Whose coat is this?
   • Совет: «Who’s» — сокращение от «who is/who has», а «whose» — притяжательное местоимение.
4. Неправильное использование местоимений «myself», «yourself» и т.д.:
   • Неправильно: John and myself went to the store.
   • Правильно: John and I went to the store.
   • Совет: Возвратные местоимения (myself, yourself, etc.) используются для усиления (I myself did it) или когда действие направлено на того, кто его совершает (I hurt myself).

Чтобы избежать этих распространённых ошибок, вот несколько практических рекомендаций:

• 🧩 Развивайте языковую интуицию: Много слушайте и читайте на английском, чтобы «чувствовать» правильные формы.
• 🔄 Практикуйте замену: Научитесь заменять сложные конструкции простыми, чтобы проверить падеж.
• 📝 Ведите заметки: Записывайте свои типичные ошибки и регулярно просматривайте их.
• 🎮 Играйте в грамматические игры: Используйте приложения или онлайн-ресурсы для тренировки падежей в игровой форме.
• 👂 Просите обратную связь: Когда говорите с носителями языка, просите их исправлять ваши ошибки, связанные с падежами.

И наконец, относитесь к ошибкам как к естественной части процесса обучения. Даже носители английского языка иногда путаются в падежах, особенно в сложных конструкциях. Главное — осознавать ошибки и постепенно исправлять их. С практикой правильные формы станут для вас естественными и автоматическими. 🌟

Изучение падежей в английском языке — это лишь первый шаг к овладению грамматической системой этого многогранного языка. Да, английский может похвастаться всего тремя падежами вместо шести русских, но, как мы увидели, эта простота обманчива. Истинное мастерство приходит не с запоминанием правил, а с практикой, осознанным использованием и постоянным совершенствованием. Помните: каждая исправленная ошибка — это ещё один шаг к свободному и уверенному владению английским языком, в котором падежи работают на вас, а не против вас.