Неправильные глаголы английского языка для 4 класса просто

Для кого эта статья:

• Родители детей 4 класса
• Учителя начальных классов английского языка
• Репетиторы по английскому языку для детей

Ох, эти таинственные неправильные глаголы! Они как сказочные персонажи в мире английской грамматики — каждый со своим характером и особенностями. В 4 классе ребята впервые серьезно знакомятся с ними, и это может показаться настоящим испытанием. Но не волнуйтесь — мы превратим изучение неправильных глаголов в увлекательное приключение с играми, рифмами и волшебными историями! 🌟 Давайте вместе раскроем секреты этих необычных слов, которые не подчиняются обычным правилам.

Помните, что правильное изучение языка с самого начала — залог успеха вашего ребенка! На Курсах английского языка для детей от Skyeng преподаватели используют игровые методики, которые делают запоминание неправильных глаголов легким и интересным. Профессиональные педагоги помогают детям преодолеть языковой барьер через яркие интерактивные уроки, и неправильные глаголы перестают быть проблемой даже для самых юных учеников!

Зачем учить неправильные глаголы в 4 классе?

Неправильные глаголы — это особые слова, которые не следуют обычному правилу добавления окончания -ed при образовании прошедшего времени. Вместо этого они меняются по-своему, и каждый такой глагол нужно запомнить отдельно.

Почему же так важно начать учить эти глаголы именно в 4 классе?

• В это время дети уже имеют базовый словарный запас и готовы расширять свои знания
• Ученики начинают составлять более сложные предложения с использованием прошедшего времени
• Раннее знакомство с неправильными глаголами поможет избежать ошибок в будущем
• Это отличная тренировка памяти и языковой интуиции

Представьте, что ваш ребенок хочет рассказать о своем вчерашнем дне — без знания неправильных глаголов это будет очень сложно! Разве можно описать, как ты «видел» (saw) интересный фильм или «пошел» (went) в парк, не зная правильных форм этих глаголов?

К тому же, неправильные глаголы — это одни из самых употребляемых слов в английском языке. Посмотрите сами:

Как видите, без этих глаголов просто невозможно полноценно общаться на английском! 🗣️

Елена Петрова, учитель начальных классов с 15-летним стажем:

Когда я только начинала преподавать английский четвероклассникам, я заметила интересную закономерность. Дети, которые выучили хотя бы 10-15 базовых неправильных глаголов, гораздо увереннее чувствовали себя при чтении текстов и составлении собственных историй. Помню, как Миша, один из моих учеников, долго не мог запомнить формы этих глаголов, пока мы не придумали с ним веселые рифмовки. «Go-went-gone, и домой бегом!» — повторял он, и вскоре эта и другие рифмы помогли ему освоить почти весь список необходимых глаголов. А через месяц Миша уже с гордостью рассказывал на уроке о том, как его семья «went to the zoo and saw many animals» (поехала в зоопарк и увидела много животных). Уверенность в его глазах была для меня лучшей наградой!

Список популярных неправильных глаголов для детей

Для учеников 4 класса не нужно сразу запоминать все существующие неправильные глаголы — это может вызвать стресс и снизить мотивацию. Начнем с самых важных и часто используемых слов, разделив их на несколько простых групп.

Вот топ-20 неправильных глаголов, которые должен знать каждый четвероклассник:

Также стоит обратить внимание на эти глаголы:

• write (wrote) — писать: I wrote a letter. (Я написал письмо.)
• read (read — произносится [red]) — читать: He read a book. (Он читал книгу.)
• run (ran) — бегать: The dog ran fast. (Собака быстро бежала.)
• swim (swam) — плавать: We swam in the lake. (Мы плавали в озере.)
• drink (drank) — пить: I drank water. (Я пил воду.)
• sing (sang) — петь: They sang a song. (Они пели песню.)
• fly (flew) — летать: The bird flew away. (Птица улетела.)
• sleep (slept) — спать: The baby slept well. (Ребенок хорошо спал.)
• tell (told) — рассказывать: She told a story. (Она рассказала историю.)
• buy (bought) — покупать: Dad bought a car. (Папа купил машину.)

Обратите внимание, что некоторые глаголы легко группируются по сходным изменениям. Например, swing-swung (качаться), ring-rang (звонить) похожи на sing-sang (петь) — это может помочь при запоминании. 📝

Простые методы запоминания неправильных глаголов

Учить неправильные глаголы может быть весело и эффективно, если использовать правильные методы. Вот несколько проверенных способов, которые помогут четвероклассникам легко запомнить эти непослушные слова:

1. Рифмы и стишки

Дети легко запоминают информацию в рифмованной форме. Например:

• «Go-went-gone, и игра окончена!»
• «See-saw-seen, рассказал о том, что было видно мне.»
• «Take-took-taken, я печенье взял и съел.»

2. Карточки с картинками

Создайте яркие карточки, где каждый неправильный глагол будет проиллюстрирован забавным рисунком. Например, для глагола «fly» (летать) нарисуйте птичку с указанием трех форм: fly-flew-flown. Визуальные образы значительно улучшают запоминание! 🖼️

3. Группировка глаголов

Разделите глаголы на логические группы:

• Глаголы движения: go, come, fly, run, swim
• Глаголы действий с предметами: take, give, make, write
• Глаголы восприятия: see, hear, feel

4. Истории и сказки

Придумайте короткие истории, включающие несколько неправильных глаголов в прошедшем времени:

«Вчера я went (пошел) в парк. Там я saw (увидел) красивую птицу. Она flew (летала) над деревьями. Я took (взял) телефон и made (сделал) фото.»

5. Музыкальный подход

Положите формы глаголов на известную мелодию или найдите готовые песенки про неправильные глаголы. Ритм и музыка творят чудеса для памяти!

Андрей Соколов, репетитор по английскому языку:

Однажды ко мне привели девочку Лизу, у которой были большие проблемы с неправильными глаголами. Она постоянно путала формы и расстраивалась из-за плохих оценок. Мы с ней создали «Волшебную книгу глаголов» — специальный блокнот, в котором для каждого глагола была своя страница с иллюстрацией и примерами. Например, для глагола «swim-swam-swum» (плавать) Лиза нарисовала рыбку и написала предложение «The fish swam in the blue sea» (Рыбка плавала в синем море). На каждом уроке мы добавляли по 2-3 новых глагола, а дома Лиза рассказывала о них родителям, как будто представляла новый выпуск энциклопедии. Через три месяца её тетрадь превратилась в настоящее произведение искусства, а сама Лиза стала одной из лучших учениц по английскому в классе. Родители не могли поверить, что изучение грамматики может приносить столько удовольствия!

Интерактивные упражнения для закрепления глаголов

Теория без практики малоэффективна, поэтому важно закрепить знание неправильных глаголов с помощью разнообразных упражнений. Вот несколько интерактивных заданий, которые можно использовать как на уроках, так и дома:

1. «Глагольный теннис» 🎾

Дети встают в круг. Ведущий бросает мяч одному из игроков и называет глагол в базовой форме (например, «go»). Ребенок, поймавший мяч, должен назвать форму прошедшего времени («went») и бросить мяч другому игроку, назвав новый глагол. Игра продолжается в быстром темпе.

2. «Найди пару»

Подготовьте карточки, на которых написаны глаголы в базовой форме и в форме прошедшего времени. Разложите их на столе рубашкой вверх. Дети по очереди переворачивают по две карточки, стараясь найти соответствующие пары (например, «see» и «saw»). Если пара найдена, игрок забирает карточки себе и получает право на дополнительный ход.

3. «Детективная история» 🕵️

Предложите детям составить рассказ о вчерашнем дне на основе предложенных картинок, используя только неправильные глаголы в прошедшем времени. Например:

• Картинка с автобусом → «I went to school by bus.» (Я поехал в школу на автобусе.)
• Картинка с книгой → «I read an interesting book.» (Я прочитал интересную книгу.)
• Картинка с мороженым → «I ate ice cream.» (Я съел мороженое.)

4. «Лови ошибку»

Произнесите несколько предложений, намеренно используя неправильные формы глаголов (например, «I goed to the park» вместо «I went to the park»). Дети должны хлопнуть в ладоши, когда услышат ошибку, и исправить её.

5. «Домино с глаголами»

Создайте карточки-домино, где на одной половине написан глагол в базовой форме, а на другой — форма прошедшего времени другого глагола. Дети по очереди подкладывают подходящие карточки, соединяя базовую форму с соответствующей формой прошедшего времени.

Помните, что регулярные короткие тренировки гораздо эффективнее редких, но длительных занятий. Старайтесь включать эти упражнения в ежедневную рутину хотя бы на 10-15 минут! 🕒

Сомневаетесь, достаточно ли хорошо ваш ребенок знает английский для своего возраста? Пройдите вместе Тест на уровень английского от Skyeng и получите точную оценку языковых навыков. Тест включает специальный раздел с неправильными глаголами, который поможет выявить пробелы в знаниях и составить индивидуальный план обучения. Результаты теста дадут понимание, на что следует обратить внимание в первую очередь и какие игровые методики будут наиболее эффективны для вашего ребенка!

Советы родителям и учителям по обучению детей неправильным глаголам

Правильный подход к изучению неправильных глаголов может существенно облегчить процесс их запоминания. Вот несколько практичных советов для родителей и педагогов:

Советы для родителей:

• Разбейте глаголы на маленькие порции. Достаточно учить 2-3 новых глагола в неделю. Регулярность важнее объема.
• Создайте дома англоязычную среду. Используйте изученные глаголы в повседневных разговорах: «Yesterday I went to the shop» (Вчера я ходил в магазин).
• Превратите обучение в игру. Например, играйте в «Я шпиона»: «I saw something that began with letter B» (Я видел что-то, начинающееся с буквы B).
• Используйте наглядные пособия. Развесьте стикеры с глаголами на видных местах — на холодильнике, зеркале, дверях.
• Соблюдайте баланс. Уделяйте внимание как написанию, так и произношению неправильных глаголов.

Советы для учителей:

• Вводите глаголы в контексте. Например, через короткие истории или диалоги, где эти глаголы используются естественным образом.
• Задействуйте различные каналы восприятия. Одни дети лучше запоминают на слух, другие — визуально, третьи — через движение. Используйте песни, картинки и активные игры.
• Поощряйте самостоятельное создание примеров. Пусть ученики составляют свои предложения с неправильными глаголами.
• Проводите короткие диктанты-молнии. Диктуйте 5-6 глаголов в базовой форме, ученики должны написать формы прошедшего времени.
• Создавайте ситуации успеха. Отмечайте даже небольшие достижения детей, формируя позитивное отношение к изучению сложной темы.

Общие рекомендации:

• Не исправляйте каждую ошибку сразу. Это может снизить мотивацию ребенка к говорению. Лучше ненавязчиво повторить правильный вариант.
• Используйте современные технологии. Существует множество приложений для заучивания неправильных глаголов, например, с функцией напоминания и проверки.
• Применяйте метод интервального повторения. Возвращайтесь к изученным ранее глаголам через определенные промежутки времени, постепенно увеличивая интервалы.
• Связывайте новые глаголы с уже известными. Например, если ребенок уже знает «go-went», то можно показать похожую модель изменения в «grow-grew» (расти).
• Будьте терпеливы и последовательны. Изучение неправильных глаголов — это марафон, а не спринт. 🏃‍♂️

Важно помнить, что главная задача на этом этапе — не заставить ребенка выучить все существующие неправильные глаголы, а привить интерес к языку и заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения. Поэтому делайте процесс изучения максимально увлекательным и связанным с реальной жизнью! 💫

Неправильные глаголы — это не просто скучный список слов для запоминания, а ключ к настоящему, живому английскому языку. Когда ваш ребенок освоит эти особенные слова, перед ним откроются двери в мир историй, фильмов и книг на английском. Главное — терпение, регулярность и правильно подобранный подход. Превратите изучение в игру, подключите воображение — и вы увидите, как эти «непослушные» глаголы станут верными помощниками вашего ребенка на пути к свободному владению английским языком. Помните: сегодня — неправильный глагол, завтра — уверенный разговор с носителем языка!