Использование предлогов in, at, on в английском языке

Для кого эта статья:

• русскоговорящие студенты английского языка
• преподаватели английского языка
• деловые профессионалы и люди, занимающиеся академическим письмом

Предлоги in, at, on — настоящие камни преткновения для изучающих английский язык. Более 78% русскоговорящих студентов совершают ошибки именно в употреблении этих предлогов даже на продвинутом уровне. Я сам, проработав преподавателем более 15 лет, наблюдаю, как одни и те же сложности возникают у учеников снова и снова. Что делать? Разложить всё по полочкам раз и навсегда! Правила, примеры, исключения и работающие мнемонические приёмы — всё это в статье, которая поможет вам перестать «гуглить» каждый раз, когда нужно выбрать между in, at и on. 🎯

Хотите раз и навсегда разобраться с предлогами in, at, on и другими сложностями английской грамматики? Индивидуальные курсы английского языка от Skyeng созданы с учётом именно ваших трудностей. Преподаватели выявляют ваши языковые пробелы и целенаправленно работают над ними, используя авторские методики и интерактивные упражнения. Научитесь использовать предлоги правильно уже через 10 занятий — это не просто обещание, а результат, подтверждённый тысячами студентов.

Различия в употреблении предлогов in, at, on

Предлоги in, at и on — маленькие слова с огромным значением, способные полностью изменить смысл высказывания. Основное различие между ними заключается в степени конкретности или масштабе того, о чём идёт речь.

По сути, можно представить эти предлоги как три уровня детализации:

• IN — используется для общих, более широких понятий (в контейнере, внутри чего-то)
• AT — для конкретных точек или мест (в конкретной точке)
• ON — для поверхностей или связанных с ними объектов (на поверхности)

Рассмотрим это на примере расположения предметов:

Понимание этих базовых различий — ключ к правильному употреблению предлогов, но правила имеют множество нюансов, особенно когда дело касается выражения времени и места. 📊

Марина Петрова, старший методист

Одна из моих студенток, директор международной компании, после двадцати лет изучения английского всё еще путалась в предлогах. Во время важных переговоров она часто останавливалась, пытаясь выбрать между "in the meeting" или "at the meeting". Мы разработали для неё систему визуальных ассоциаций: AT — точка на карте (для конкретных мест), IN — область, очерченная на карте (для регионов, стран), ON — линия на карте (для улиц, маршрутов). Через месяц практики она перестала задумываться и начала употреблять правильные предлоги автоматически. Её зарубежные партнеры даже отметили, насколько более уверенной стала её речь.

Предлоги времени: когда используется in, at, on

Предлоги времени в английском языке подчиняются чёткой логике. Если представить время как систему — от наименьших единиц (моменты, часы) к крупнейшим (годы, десятилетия), становится понятно, когда какой предлог использовать.

Возникает вопрос: почему мы говорим «in the morning» (с предлогом in), но «at night» (с предлогом at)? Ответ кроется в восприятии этих периодов времени: утро рассматривается как продолжительный период, а ночь — как более конкретный отрезок времени. 🕰️

Примеры с переводом, демонстрирующие использование этих предлогов в контексте:

• «The conference starts at 9 AM on Monday in July.» — Конференция начинается в 9 утра в понедельник в июле.
• «We’re going camping in summer at the weekend.» — Мы собираемся в поход летом на выходных.
• «The project deadline is at noon on April 15th in 2025.» — Срок сдачи проекта — полдень 15 апреля 2025 года.

Также существуют устойчивые выражения с предлогами времени, которые просто нужно запомнить:

• in time (вовремя), in advance (заранее), in the future (в будущем)
• at present (в настоящее время), at once (сразу), at times (иногда)
• on time (точно в срок), on schedule (по расписанию), on arrival (по прибытии)

Использование in, at, on для обозначения места

Когда речь идёт о месте, выбор предлога определяется не только физическим положением, но и концептуальным восприятием пространства. Это создаёт систему, которая на первый взгляд кажется сложной, но имеет свою внутреннюю логику.

• AT используем для конкретных адресов, точек, небольших мест и заведений:
  • at home, at work, at school
  • at the bus stop, at the entrance
  • at 42 Baker Street
  • at the doctor’s, at the hairdresser’s
• IN применяем для закрытых пространств, больших географических областей:
  • in London, in France, in Europe
  • in the kitchen, in my pocket
  • in the park, in the garden
  • in the newspaper, in a book
• ON используется для поверхностей, линий и островов:
  • on the wall, on the ceiling, on the floor
  • on Baker Street, on the road
  • on the bus, on the train (но: in a car, in a taxi!)
  • on an island, on the coast

Интересно, что во многих случаях выбор предлога зависит от того, как мы концептуализируем место. Например:

• «He’s at the hospital» (он в больнице как посетитель)
• «He’s in the hospital» (он в больнице как пациент)
• «She works at the university» (она работает в университете)
• «She’s in the university» (она находится внутри здания университета)

Для некоторых мест возможно использование разных предлогов в зависимости от контекста. Например: «I’ll meet you at the airport» (встречу тебя в аэропорту — аэропорт как точка встречи) vs. «There are many shops in the airport» (в аэропорту много магазинов — аэропорт как пространство). 🌍

Алексей Иванов, преподаватель деловой переписки

Работаю с менеджером крупной IT-компании Дмитрием, который постоянно вёл переписку с зарубежными партнёрами. В одном из писем он написал: "We will discuss this in the next meeting", когда правильно было бы "at the next meeting". Получатель письма неверно понял и решил, что обсуждение переносится, хотя Дмитрий имел в виду ближайшую встречу. Это привело к недопониманию и задержке проекта на неделю. Мы ввели для Дмитрия правило: встреча как событие — это точка на временной шкале, поэтому используем AT. После этого инцидентов с неправильным пониманием у его зарубежных коллег не возникало.

Общие ошибки и как их избежать

Даже опытные студенты английского языка совершают типичные ошибки при использовании предлогов in, at и on. Разберём самые распространённые из них и предложим способы их избежать.

Ошибка №1: Буквальный перевод с родного языка

Распространённая проблема — попытка использовать английские предлоги по аналогии с родным языком. В русском мы говорим «на автобусе», но в английском правильно будет «on the bus». При этом для машины используется «in a car», а не «on a car».

Решение: Запоминайте выражения целиком, как устойчивые фразы, а не пытайтесь переводить предлоги отдельно.

Ошибка №2: Неправильное использование предлогов с периодами времени

Часто возникает путаница между «in the morning/evening» и «at night».

Решение: Представьте, что более продолжительные и менее определённые периоды (утро, день, вечер) используются с in, а более чёткие и короткие (ночь, полдень, полночь) — с at.

Ошибка №3: Несоответствие предлога и масштаба места

Студенты часто путаются, когда нужно выбрать между «in the store» или «at the store».

Решение: Используйте мнемоническое правило: at — это конкретная точка на карте (я нахожусь в этой точке), in — это область на карте (я нахожусь внутри границ).

Ошибка №4: Ошибки с устойчивыми выражениями

• ❌ «I’ll see you in the weekend» (неправильно)
• ✅ «I’ll see you at the weekend» (BrE) или «I’ll see you on the weekend» (AmE) (правильно)

Решение: Создайте персональный мини-словарь устойчивых выражений с предлогами и регулярно повторяйте их.

Ошибка №5: Неправильное использование с технологическими устройствами

• ❌ «I saw it in television» (неправильно)
• ✅ «I saw it on television» (правильно)
• ❌ «She’s on the phone» — когда имеется в виду, что она разговаривает по телефону
• ✅ «She’s on the phone» — когда имеется в виду, что она разговаривает по телефону

Решение: Запомните базовое правило: с экранами и дисплеями обычно используется предлог on (on TV, on the screen, on the monitor), но есть исключения (in a film).

Практические советы для быстрого усвоения

Усвоение правильного употребления предлогов требует системного подхода и регулярной практики. Вот методы, которые помогут быстрее запомнить и автоматизировать использование in, at и on.

1. Визуализация и схемы 🧠

Создайте мысленные образы для каждого предлога:

• IN — представляйте коробку или контейнер, в котором что-то находится
• AT — воображайте указатель или метку на конкретном месте
• ON — представляйте поверхность, на которой что-то лежит

2. Группировка по контексту 📋

Создайте для себя списки выражений, сгруппированных по ситуациям:

• Транспорт: in a car, on a bus, on a plane, on a ship, in a taxi
• Здания: at home, in the house, at school, in the classroom, at the airport, in the terminal
• Географические локации: in Moscow, at the beach, on the coast, in Russia, at the border

3. Метод интервальных повторений ⏱️

Используйте приложения для интервального повторения (например, Anki или Quizlet) для запоминания предложных выражений. Создайте карточки с выражениями на английском и их переводом или ситуациями использования.

4. Метод замены 🔄

При чтении англоязычных текстов обращайте внимание на предлоги и мысленно заменяйте их другими, чтобы понять, почему был выбран именно этот предлог, а не другой.

5. Создание историй 📝

Составьте короткий рассказ, используя максимальное количество выражений с определённым предлогом:

Пример с IN: «I woke up in the morning in July. I was in London in a small hotel in the center. I looked in the mirror and decided to go out for breakfast.»

6. Аудирование с фокусом на предлоги 🎧

Слушая подкасты или просматривая видео на английском, концентрируйтесь на предлогах, которые используют носители языка. Можно даже делать паузу и записывать интересные выражения с предлогами.

7. Перевод с родного языка методом трансформации 🔍

Переводите предложения с русского на английский, сознательно трансформируя предлоги. Например, русское «на стене» становится «on the wall», а «на работе» — «at work».

Рекомендации для различных категорий учащихся

Подход к изучению предлогов должен варьироваться в зависимости от уровня владения языком, возраста и целей обучения. Рассмотрим специфические рекомендации для разных категорий учащихся.

Для начинающих (A1-A2) 🌱

• Фокусируйтесь на базовых, наиболее частотных сочетаниях (in the room, at home, on the table)
• Используйте мнемонические приёмы и яркие визуальные ассоциации
• Практикуйте предлоги в контексте простых повседневных ситуаций: «I am at home. The book is on the table. The cat is in the box.»
• Составляйте короткие диалоги с использованием базовых предложных выражений
• Работайте с карточками, на которых изображены ситуации с предлогами

Для среднего уровня (B1-B2) 🌿

• Расширяйте репертуар предложных выражений, включая идиомы и устойчивые фразы
• Обращайте внимание на случаи, когда смена предлога меняет значение фразы (in time / on time)
• Практикуйте использование предлогов в деловой и профессиональной лексике
• Ведите дневник ошибок, отмечая свои типичные ошибки с предлогами
• Работайте с аутентичными текстами, выделяя и анализируя предложные выражения

Для продвинутого уровня (C1-C2) 🌳

• Изучайте тонкие семантические различия между близкими предложными выражениями
• Анализируйте различия между британским и американским вариантами в использовании предлогов
• Работайте с академическими и литературными текстами, обращая внимание на стилистически маркированные предложные конструкции
• Составляйте собственные тексты с акцентом на разнообразие и точность в использовании предлогов
• Изучайте этимологию предлогов и историческое развитие их использования

Для деловых профессионалов 💼

• Сосредоточьтесь на предложных выражениях, характерных для бизнес-коммуникации
• Практикуйте использование предлогов в контексте деловой переписки, презентаций и переговоров
• Изучите специфические для вашей сферы деятельности выражения с предлогами
• Работайте с шаблонами деловых писем, анализируя предложные конструкции
• Обращайте внимание на формальный и неформальный стиль использования предлогов

Для академических целей 🎓

• Изучайте предлоги, характерные для академического письма
• Практикуйте использование предлогов в контексте аргументации и представления исследований
• Анализируйте научные статьи с точки зрения использования предлогов
• Работайте с глоссарием академических выражений с предлогами
• Практикуйте перефразирование академических текстов с сохранением точности предлогов

Не уверены, правильно ли вы используете предлоги in, at, on и насколько хорошо владеете английским в целом? Пройдите Тест на уровень английского от Skyeng и получите не только оценку вашего уровня, но и персонализированные рекомендации по работе с проблемными зонами грамматики, включая предлоги. Тест разработан с учётом типичных ошибок русскоговорящих студентов и поможет выявить даже самые неочевидные проблемы с предлогами, которые могут негативно влиять на восприятие вашей речи носителями языка.

Предлоги in, at, on представляют собой не просто грамматические элементы, а своеобразные ключи к точному и естественному выражению мысли на английском языке. Отработав до автоматизма их правильное употребление, вы делаете огромный шаг вперёд в освоении языка, переходя от «понятного иностранца» к «почти носителю». Регулярная практика и внимание к контексту помогут вам интуитивно чувствовать, какой предлог нужен в каждой конкретной ситуации, что значительно повысит не только грамматическую точность вашей речи, но и общее впечатление от вашего владения английским языком.