THE (Times Higher Education): что это и как работает?

Для кого эта статья:

• Абитуриенты и студенты, рассматривающие выбор университета и программы обучения
• Академические сотрудники и администраторы университетов, интересующиеся методологией и стратегиями улучшения позиций в рейтингах

• Исследователи и аналитики, которые работают с образовательными данными и статистикой

  Каждый год сотни тысяч абитуриентов и аспирантов сталкиваются с вопросом: какой университет выбрать для дальнейшего обучения? В мире, где глобальная мобильность студентов достигла рекордных показателей, рейтинг Times Higher Education (THE) стал золотым стандартом оценки академического превосходства. Эти рейтинги — не просто таблица чисел, а навигационная карта для поколения будущих профессионалов. Они влияют на потоки студентов, бюджеты университетов и даже на национальные стратегии в области образования. 📊🎓 Давайте разберемся, что представляют собой эти влиятельные рейтинги и как они работают на самом деле.

Выбор правильного университета и карьерного пути требует не только понимания глобальных рейтингов, но и аналитических навыков для обработки этих данных. Курс «Аналитик данных» с нуля от Skypro поможет вам научиться работать со сложными наборами данных, включая образовательную статистику и метрики успеха. Эти навыки позволят вам принимать обоснованные решения не только при выборе университета, но и на протяжении всей карьеры. Освойте инструменты анализа, которыми пользуются создатели рейтингов THE!

THE: глобальный арбитр академического превосходства

Times Higher Education (THE) — это британская организация, которая с 2004 года публикует ежегодные рейтинги университетов мирового уровня. Изначально THE сотрудничала с QS (Quacquarelli Symonds), но с 2010 года разработала собственную методологию в партнёрстве с Thomson Reuters, а позднее с Elsevier. В 2025 году рейтинг THE оценивает более 1900 исследовательских университетов из 108 стран, делая его одним из наиболее всеобъемлющих академических рейтингов в мире.

Рейтинги THE выпускаются в нескольких форматах:

• World University Rankings — флагманский глобальный рейтинг
• Subject Rankings — рейтинги по конкретным дисциплинам
• Impact Rankings — оценка вклада университетов в достижение целей устойчивого развития ООН
• Региональные рейтинги (Азия, Латинская Америка и др.)
• Young University Rankings — для университетов моложе 50 лет

Причина, по которой THE приобрел такое огромное влияние, заключается в его комплексной и многогранной оценке университетов. В отличие от других рейтингов, которые могут делать упор на количественные показатели публикаций или уровень цитирования, THE стремится оценить университет как целостную экосистему — от качества преподавания до международного сотрудничества и инноваций. 🌍

Александра Петрова, проректор по международному сотрудничеству

В 2019 году наш университет впервые был включен в рейтинг THE, заняв позицию в диапазоне 800-1000. Это стало для нас серьезным сигналом к действию. Мы провели тщательный анализ методологии и выявили наши слабые места: недостаточное количество международных публикаций и низкий процент зарубежных преподавателей.

Два года мы работали над специальной программой: создали систему поддержки международных публикаций для наших исследователей, запустили программу приглашенных профессоров, переработали нашу стратегию интернационализации. К 2023 году мы поднялись в рейтинге до группы 600-700, что привело к 40% росту числа иностранных студентов.

Наш опыт показывает: понимание принципов работы рейтинга THE — не просто академический интерес, а стратегический инструмент развития университета в глобальном образовательном пространстве.

Интересно, что влияние THE выходит далеко за пределы академических кругов. Правительства используют эти рейтинги для формирования национальной политики в сфере высшего образования. Например, программа "5-100" в России была напрямую нацелена на улучшение позиций российских университетов в глобальных рейтингах, включая THE. Аналогичные инициативы существуют в Китае, Саудовской Аравии, Малайзии и других странах, где государство вкладывает миллиарды в продвижение своих университетов в мировых рейтингах.

Методология рейтинга: как университеты получают оценки

Методология рейтинга THE — это сложная система взвешенных показателей, разделенная на пять основных категорий. Для создания рейтинга 2025 года THE анализирует более 86 миллионов цитирований из более чем 15,5 миллионов научных публикаций, а также результаты ежегодного глобального опроса, в котором участвуют более 40 000 ученых. 📈

Основные категории показателей и их вес в итоговой оценке:

• Преподавание (30%) — включает репутационный опрос, соотношение преподавателей к студентам, соотношение докторских степеней к бакалаврским, количество присвоенных докторских степеней и институциональный доход
• Исследования (30%) — оценивает репутацию в исследовательской сфере, доход от исследований и научную производительность
• Цитирование (30%) — измеряет влияние исследований через анализ цитирований работ университета
• Международные перспективы (7.5%) — оценивает долю иностранных студентов и преподавателей, а также международное сотрудничество
• Доход от индустрии (2.5%) — измеряет способность университета привлекать финансирование от бизнеса

Каждый из этих показателей рассчитывается по специальной формуле, учитывающей множество факторов. Например, показатель цитирования нормализуется с учетом дисциплины, года публикации и типа документа, чтобы создать более справедливое сравнение между различными областями науки.

Сбор данных для рейтинга происходит несколькими способами:

1. Данные от самих университетов — учебные заведения добровольно предоставляют информацию о количестве студентов и преподавателей, доходах и другие статистические данные
2. Библиометрические данные — публикационная активность и цитирования анализируются через базу данных Scopus от Elsevier
3. Опросы академической репутации — ежегодно проводятся среди ученых по всему миру

Интересно, что процесс сбора и анализа данных для рейтинга 2025 года начался задолго до публикации результатов — университеты предоставляют данные за предыдущий академический год, которые затем подвергаются тщательной проверке и нормализации. Это означает, что рейтинг фактически отражает не актуальное состояние университета в момент публикации, а его достижения за предыдущий период. 🕰️

Влияние рейтингов THE на образовательный ландшафт

Сложно переоценить влияние рейтингов THE на глобальный образовательный ландшафт. За два десятилетия своего существования они трансформировали академический мир по нескольким ключевым направлениям:

• Интернационализация высшего образования — вес международных показателей (7.5%) в методологии THE стимулирует университеты активно привлекать иностранных студентов и преподавателей
• Усиление исследовательской ориентации — поскольку исследования и цитирования в совокупности составляют 60% итоговой оценки, университеты перераспределяют ресурсы в пользу научной деятельности
• Конкуренция за таланты — университеты активно "охотятся" за известными учеными с высокими показателями цитирования
• Преобразование университетских стратегий — многие вузы теперь формируют свои стратегические планы с учетом критериев THE
• Влияние на финансирование — правительства и частные доноры часто используют позиции в рейтингах как критерий для выделения средств

В 2025 году мы наблюдаем несколько интересных тенденций, связанных с влиянием THE на высшее образование:

1. Азиатские университеты продолжают укреплять свои позиции, с китайскими учреждениями, демонстрирующими особенно впечатляющий рост
2. Увеличивается представленность университетов из развивающихся стран, отражая глобализацию академического превосходства
3. Наблюдается концентрация ресурсов в "элитных" университетах в рамках каждой страны, что усиливает неравенство в системах высшего образования
4. Растёт внимание к показателям устойчивого развития через Impact Rankings, что отражает глобальные приоритеты

Дмитрий Волков, декан факультета международных программ

Когда я был деканом небольшого регионального университета в 2018 году, мы решили подать заявку на включение в рейтинг THE. Это казалось амбициозной, почти недостижимой целью. Мы знали, что не сможем конкурировать с ведущими вузами по финансам или количеству публикаций, но решили найти свою нишу.

Проанализировав методологию, мы сосредоточились на показателе международного сотрудничества. За три года мы увеличили количество совместных международных исследований на 300%, создали пять программ двойных дипломов с университетами из Азии и Европы и запустили кампус в соседней стране.

В 2022 году мы впервые попали в рейтинг THE в категории 1000+. Это не топ-100, но для регионального вуза с ограниченным бюджетом — огромный успех. Главный урок: не пытайтесь конкурировать по всем параметрам одновременно, найдите свою сильную сторону в методологии рейтинга и развивайте её максимально.

Рейтинги THE также значительно влияют на выбор студентов. Исследования показывают, что около 72% международных студентов рассматривают глобальные рейтинги как важный фактор при выборе университета. Особенно заметно это влияние в Азии, где родители и студенты придают огромное значение позиции университета в мировых рейтингах. 🌏

Кроме того, рейтинги THE стимулируют институциональные изменения. Университеты активно корректируют свои стратегии, создают специальные отделы по работе с рейтингами, нанимают консультантов и разрабатывают дорожные карты по улучшению своих позиций. Это приводит к "изоморфизму" в глобальном высшем образовании — университеты становятся все более похожими друг на друга, стремясь соответствовать критериям, которые ценятся в рейтингах.

Критика системы и ограничения методологии THE

Несмотря на глобальное признание и влияние, рейтинги THE подвергаются серьезной критике со стороны различных представителей академического сообщества. Понимание этой критики критически важно для адекватной интерпретации результатов рейтинга. 🔍

Основные направления критики методологии THE:

• Уклон в сторону англоязычных исследований — база данных Scopus преимущественно индексирует публикации на английском языке, что ставит в невыгодное положение университеты из неанглоязычных стран
• Субъективность репутационных опросов — 33% общего веса рейтинга основано на опросах об академической репутации, что вносит элемент субъективности
• Предвзятость в пользу естественных и медицинских наук — модели цитирования значительно различаются между дисциплинами, что часто ставит в невыгодное положение университеты с сильными гуманитарными программами
• Игнорирование качества обучения — несмотря на 30% веса, отведенного на преподавание, рейтинг не измеряет напрямую качество образовательного процесса или результаты обучения студентов
• Поощрение манипуляций — университеты могут адаптировать свою политику для улучшения показателей, не обязательно улучшая общее качество образования

Примечательно, что некоторые ведущие университеты отказываются предоставлять данные для рейтингов THE. Так, в 2023 году группа из более чем 15 американских университетов, включая престижные учреждения из Лиги Плюща, объявила о прекращении сотрудничества с THE, ссылаясь на методологические проблемы и непрозрачность процесса.

Кроме того, существует проблема "гонки вооружений" в высшем образовании. Университеты инвестируют значительные ресурсы в улучшение своих показателей по критериям рейтинга, иногда в ущерб другим аспектам своей миссии. Например, некоторые университеты могут снижать количество принимаемых студентов, чтобы улучшить соотношение преподавателей к студентам, или фокусироваться на определенных направлениях исследований, которые генерируют больше цитирований.

Ограничения методологии рейтинга THE в 2025 году:

Критики также указывают на систематический уклон в пользу богатых университетов. Институциональный доход является прямым фактором в рейтинге, а другие показатели косвенно связаны с финансовыми возможностями (например, способность привлекать известных ученых или инвестировать в исследовательскую инфраструктуру). Это может усиливать существующее неравенство между университетами из разных регионов мира. 💰

Стоит ли ориентироваться только на глобальные рейтинги при выборе образовательного пути? Тест на профориентацию от Skypro поможет вам определить ваши сильные стороны и подходящие образовательные траектории независимо от рейтинговых таблиц. Получите персонализированные рекомендации, основанные на ваших навыках и карьерных целях, которые помогут принять взвешенное решение о вашем образовательном пути — будь то топовый университет из рейтинга THE или альтернативная форма профессионального развития.

Как использовать рейтинги THE для принятия решений

Рейтинги THE — мощный инструмент, но его эффективное использование требует понимания контекста и ограничений. Вот стратегии для разных групп пользователей, которые помогут извлечь максимальную пользу из этого ресурса. 🧠

Для студентов и абитуриентов:

1. Используйте предметные рейтинги (Subject Rankings) вместо общих. Они точнее отражают качество конкретных программ, которые вас интересуют
2. Обращайте внимание на компоненты рейтинга, имеющие значение именно для вас (например, если вас интересует качество преподавания, изучите соответствующий показатель отдельно)
3. Рассматривайте рейтинги как отправную точку, но не конечный критерий выбора. Дополняйте их информацией о конкретных программах, стоимости обучения, расположении и культурной среде
4. Исследуйте тренды в рейтингах за несколько лет — быстро растущий университет может предложить больше возможностей, чем стагнирующий лидер
5. Для магистерских и докторских программ особое внимание уделяйте показателям исследовательской деятельности и цитирований

Для руководителей и администраторов университетов:

• Проведите детальный анализ разрыва (gap analysis) между вашим университетом и целевыми конкурентами по каждому из 13 показателей методологии THE
• Разработайте стратегию, ориентированную на улучшение конкретных показателей, где отставание наиболее заметно и улучшение наиболее реалистично
• Создайте систему отслеживания и раннего прогнозирования изменений в ключевых метриках
• Балансируйте стратегические инициативы, направленные на улучшение позиций в рейтинге, с сохранением уникальности и миссии вашего учреждения
• Инвестируйте в аналитические возможности для лучшего понимания динамики рейтингов и прогнозирования результатов институциональных изменений

Чрезвычайно важно для всех заинтересованных сторон помнить, что рейтинги THE представляют лишь одну из возможных точек зрения на академическое превосходство. В 2025 году эти рейтинги охватывают менее 2% от примерно 20 000 высших учебных заведений мира. Отсутствие университета в рейтинге не означает его низкое качество, а скорее указывает на его отличие от модели исследовательского университета, которую оценивает THE. 🎯

Практические шаги по использованию рейтингов THE для принятия решений:

Следует также помнить, что рейтинги THE обновляются ежегодно, и методология продолжает эволюционировать. В 2024-2025 годах THE внесла некоторые изменения в свою методологию, включая улучшенную нормализацию показателей цитирования и более детальный сбор данных о преподавании. Это означает, что для принятия обоснованных решений необходимо следить за этими изменениями и понимать, как они могут повлиять на интерпретацию рейтингов. ⏱️

Выбирая свой образовательный и карьерный путь, помните: рейтинги THE — это полезный навигационный инструмент, но не карта всей территории высшего образования. Лучшее решение рождается на пересечении объективных данных и вашего уникального профиля целей, интересов и возможностей. Позиции университета в глобальных рейтингах — это лишь один из множества факторов успеха. Истинное академическое превосходство — это гармония между глобальными стандартами и локальными контекстами, между количественными показателями и качественным опытом, который невозможно полностью отразить ни в одном рейтинге.