Личные и притяжательные местоимения в русском языке: гид грамотности

Для кого эта статья:

• Для студентов, изучающих русский язык как иностранный
• Для родителей, помогающих детям с домашними заданиями по русскому языку

• Для всех желающих улучшить свои навыки грамотного общения на русском языке

  Русская грамматика порой напоминает лабиринт, где неопытные путники часто теряются среди падежей, склонений и спряжений. Местоимения — те маленькие слова-хамелеоны, которые могут заменить практически любую часть речи — оказываются одним из самых коварных участков этого лабиринта. Знаете ли вы, что согласно исследованиям лингвистов, ошибки в использовании местоимений входят в топ-5 самых распространенных грамматических ошибок как у школьников, так и у изучающих русский как иностранный? 🔍 Независимо от того, готовитесь ли вы к экзаменам, помогаете детям с домашним заданием или просто хотите говорить грамотнее, этот гид поможет вам раз и навсегда разобраться с личными и притяжательными местоимениями.

Что такое местоимения и какую функцию они выполняют

Местоимения — это особая часть речи, которая не называет предметы, признаки или количества, а лишь указывает на них. Функционально местоимения работают как "словесные джокеры", заменяя существительные, прилагательные, числительные и другие части речи в предложении. Без местоимений наша речь звучала бы невыносимо тяжеловесно и монотонно. Представьте текст, где приходится постоянно повторять одни и те же существительные! 😱

Анна Сергеевна, преподаватель кафедры русского языка

Однажды ко мне на занятие пришел студент из Японии, который уже неплохо говорил по-русски, но категорически избегал использования местоимений. Всякий раз, рассказывая о себе, он говорил: "Тошио идет в магазин. Тошио покупает хлеб. Продавец дает Тошио сдачу." Когда я спросила, почему он так говорит, выяснилось, что в японском языке личные местоимения используются гораздо реже, и ему казалось неестественным постоянное "я" в русской речи. Мы потратили целое занятие на то, чтобы показать, как меняется речь с правильным использованием местоимений. После этого его рассказы превратились из роботоподобных конструкций в живую речь: "Я иду в магазин. Покупаю хлеб. Продавец дает мне сдачу." Этот случай прекрасно показывает, насколько важны местоимения для естественности нашей речи.

Основные функции местоимений:

• Заместительная — замена других слов для избегания повторов
• Указательная — указание на предметы, признаки, количества
• Связующая — соединение частей сложных предложений
• Вопросительная — формирование вопросов
• Обобщающая — обозначение обобщенных понятий

В русском языке местоимения делятся на 9 разрядов: личные, возвратные, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные и неопределённые. Сегодня мы сосредоточимся на двух наиболее употребительных типах: личных и притяжательных местоимениях. 🧩

Классификация личных местоимений в русском языке

Личные местоимения указывают на участников речи или на лица/предметы, о которых идет речь. Они чётко разделяются по лицам и числам, создавая стройную систему.

Эта система на первый взгляд кажется простой, но имеет несколько важных нюансов:

• Местоимение "я" обозначает говорящего, того, кто производит речь.
• Местоимение "ты" указывает на собеседника в неформальной обстановке.
• Местоимение "вы" используется при обращении к группе людей или к одному человеку в формальной ситуации (вежливая форма). В последнем случае принято писать "Вы" с большой буквы в личной переписке.
• Местоимения третьего лица (он, она, оно, они) указывают на тех, кто не участвует непосредственно в разговоре.
• Местоимение "мы" может обозначать как группу, включающую говорящего, так и использоваться в значении "авторского мы" в научных работах или "царского мы" как формы величия.

Интересный факт: в некоторых языках, например в японском или корейском, система личных местоимений значительно сложнее и включает учёт социального статуса собеседников. В русском языке эту роль частично выполняет оппозиция "ты-вы". 🌍

Склонение и особенности использования личных местоимений

Личные местоимения в русском языке изменяются по падежам, причём их склонение имеет ряд уникальных особенностей, которые часто вызывают затруднения. В отличие от существительных, при склонении личных местоимений происходит супплетивизм — полное изменение основы слова (я — меня, мы — нас и т.д.).

Важные особенности при склонении и использовании личных местоимений:

1. Приставное "н": Местоимения 3-го лица после большинства предлогов приобретают начальное "н": у него, к нему, с ними. Исключения: предлоги, оканчивающиеся на согласные звуки в некоторых устойчивых сочетаниях: без него, для неё.
2. Вариативность форм творительного падежа: допустимы формы "мной" и "мною", "тобой" и "тобою", причём вторые формы считаются более книжными.
3. Изменение предлогов: Перед некоторыми местоимениями предлоги могут менять форму: со мной (не "с мной"), обо мне (не "о мне"), ко мне (не "к мне").
4. Ударение: В косвенных падежах ударение обычно падает на окончание: менЯ, тебЯ, за негО.

При использовании личных местоимений важно следить за их соответствием контексту. Часто возникают двусмысленности при неаккуратном использовании местоимений 3-го лица: "Иван встретил Петра, он был рад" — непонятно, кто именно был рад. В таких случаях лучше заменить местоимение на имя или использовать уточнение. 🧠

Притяжательные местоимения: виды и правильное употребление

Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета какому-либо лицу или предмету. Они отвечают на вопросы "чей?", "чья?", "чьё?", "чьи?" и согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже — как прилагательные.

В русском языке выделяют следующие притяжательные местоимения:

• Мой, моя, моё, мои — указывают на принадлежность говорящему (1-е лицо ед. числа)
• Твой, твоя, твоё, твои — указывают на принадлежность собеседнику (2-е лицо ед. числа)
• Его, её, их — указывают на принадлежность тому, о ком говорят (3-е лицо). Эти местоимения не изменяются по родам и числам.
• Наш, наша, наше, наши — указывают на принадлежность группе, включающей говорящего (1-е лицо мн. числа)
• Ваш, ваша, ваше, ваши — указывают на принадлежность нескольким собеседникам или одному собеседнику при вежливом обращении (2-е лицо мн. числа)
• Свой, своя, своё, свои — указывают на принадлежность подлежащему

Игорь Петрович, лингвист-методист

Работая с иностранными студентами, я заметил, что одной из самых сложных тем для них становится использование местоимения "свой". Помню случай с немецкой студенткой Мартой, которая писала в эссе фразы вроде: "Мария взяла её книгу и пошла домой". Когда я спросил, о чьей книге идёт речь, оказалось, что Мария взяла свою собственную книгу. В немецком языке нет прямого аналога нашему "свой", поэтому Марта использовала прямой перевод немецкой конструкции. Мы придумали для неё мнемоническое правило: если предмет принадлежит подлежащему предложения — используем "свой". Через две недели практики ошибки почти исчезли. А потом она сама начала замечать, как часто наши "свой" переводится на другие языки притяжательными местоимениями соответствующего лица, и это стало для неё настоящим лингвистическим открытием.

Особое внимание следует уделить правильному использованию местоимения "свой". Оно употребляется, когда предмет принадлежит подлежащему предложения:

"Я взял свою книгу." (= мою книгу) "Ты забыл свой зонт." (= твой зонт) "Он читает свою почту." (= его почту)

Важно: Местоимения "его", "её", "их" в притяжательном значении, в отличие от личных местоимений в родительном и винительном падежах, не приобретают начальное "н" после предлогов:

Сравните: "Я подошёл к нему." (личное местоимение в дат. падеже) "Я подошёл к его дому." (притяжательное местоимение)

При этом в разговорной речи встречаются ошибочные формы вроде "у ихнего соседа", "ихние вещи", которые считаются просторечными и недопустимы в литературном языке. 🚫

Типичные ошибки при работе с местоимениями и как их избежать

Даже носители языка часто допускают ошибки при использовании местоимений. Вот наиболее распространённые из них и способы их избежать:

1. Неправильное использование "свой" и притяжательных местоимений Ошибка: "Он взял его книгу" (когда имеется в виду своя книга). Правильно: "Он взял свою книгу". Как избежать: Задайте вопрос "Кому принадлежит предмет?" Если подлежащему — используйте "свой".

2. Нарушение согласования местоимений Ошибка: "Каждый студент должны сдать их работы". Правильно: "Каждый студент должен сдать свою работу". Как избежать: Проверяйте согласование местоимений с теми словами, которые они заменяют или определяют.

3. Двусмысленность при использовании местоимений 3-го лица Ошибка: "Виктор попросил Сергея зайти к нему домой" (неясно, к кому). Правильно: "Виктор попросил Сергея зайти к нему (Виктору) домой" или "Виктор попросил Сергея зайти к себе домой" (если к Сергею). Как избежать: При возможной двусмысленности используйте имя вместо местоимения или добавляйте уточнение.

4. Неправильное употребление приставного "н" с предлогами Ошибка: "Благодаря него" (вместо "благодаря ему"). Ошибка: "У нее мамы" (вместо "у её мамы"). Как избежать: Запомните правило: личное местоимение 3-го лица получает "н" после предлогов, притяжательное — нет.

5. Просторечные формы местоимений Ошибка: "Ихние вещи", "евоный портфель". Правильно: "Их вещи", "его портфель". Как избежать: Запомните, что местоимения "его", "её", "их" в притяжательном значении не изменяются.

Отдельно стоит упомянуть об ошибках в письменной речи:

• Путаница между "не" и "ни" в отрицательных местоимениях: "никто" (но "не кто иной, как"), "ничто" (но "не что иное, как").
• Слитное/раздельное написание "не" и "ни" с отрицательными местоимениями: слитно без предлогов (никто, ничей), раздельно с предлогами (ни у кого, ни с чем).
• Пропуск местоимения "я" в официальных документах: "Прошу предоставить отпуск" (без "я").

Важно помнить, что правильное использование местоимений — это не просто соблюдение грамматических правил, но и забота о ясности вашей речи. Неправильно употреблённое местоимение может полностью исказить смысл высказывания или создать комический эффект. 😅

Личные и притяжательные местоимения — это незаменимые помощники в построении ясной и лаконичной речи. Изучая их особенности, мы не просто запоминаем грамматические правила, но и учимся точнее выражать свои мысли, избегать двусмысленности и сохранять естественность речи. Овладев тонкостями использования местоимений, вы поднимете свою языковую компетенцию на качественно новый уровень. Ведь именно в таких, казалось бы, мелочах и проявляется истинное мастерство владения языком.