Вебинары Разобраться в IT Реферальная программа
Программирование Аналитика Дизайн Маркетинг
22 Июн 2024
5 мин
59

Средства обучения: виды и применение

На успешность образовательного процесса влияет много факторов. Один из ключевых — правильно подобранные средства обучения

На успешность образовательного процесса влияет много факторов. Один из ключевых — правильно подобранные средства обучения. В статье рассказываем, что это такое, какие бывают виды и как их применять.

Что такое средства обучения

Средства обучения, или дидактические средства, — разные инструменты и материалы, которые применяют в образовательном процессе. Эти материальные и нематериальные объекты помогают взаимодействовать ученику и учителю и успешно проходить любую тему.

Выбор средств обучения зависит от многих факторов:

  • возраст учеников;
  • предмет изучения;
  • цели обучения;
  • доступность ресурсов.

Учитель должен тщательно выбирать средства обучения, чтобы они подходили под потребности и способности учеников.

Методы и средства обучения: в чём отличие

Представим, что родители учат ребенка кататься на велосипеде. Они показали, как крутить педали, а потом предложили ребенку попробовать самому: сначала на трехколесном велосипеде, потом на обычном. В этом случае первый метод — демонстрация, а средство — педали. Затем метод — это попытки поехать самостоятельно, а средства — сначала трехколесный, а потом двухколесный велосипед.

Методы обучения — это способы совместной деятельности учителя и учеников во время учебы. В примере с велосипедом родители сначала показывают, а ребенок смотрит, затем ребенок едет, а родители следят, чтобы он не упал.

Методов обучения очень много, и их можно поделить на три группы.

Методы Особенность Примеры
Методы работы учителя Преподаватель управляет деятельностью учеников, чтобы они достигли образовательных целей
  • Рассказ
  • Беседа
  • Лекция
  • Демонстрация
  • Лабораторная работа
  • Семинар
Методы работы учащихся Ученики воспринимают образовательный материал, самостоятельно решают учебные задачи
  • Наблюдение
  • Устный ответ
  • Практическая работа
  • Игра
  • Самостоятельная работа
Методы контроля Учитель определяет результативность обучения
  • Предварительный
  • Текущий
  • Тематический
  • Итоговый контроль
  • Самоанализ
  • Самоконтроль

Средства обучения помогают учителю организовать процесс по выбранному методу. Одно и то же средство можно применять в разных методах, так же как в рамках одного метода могут работать разные средства.

Представим, что учитель решил провести лабораторную работу. Для этого метода нужны разные средства:

🟦 Учебник и рабочая тетрадь, откуда ученик будет брать необходимые формулы и значения.

🟦 Инструменты для лабораторной работы — весы и гири, если это, например, лабораторная работа по физике.

🟦 К средствам можно отнести и мебель в классе, и канцелярские принадлежности учеников.

Учебные материалы или канцелярию применяют и в других методах обучения, например: семинар, проверочная работа.

На курсах в Skypro комбинируются разные средства обучения: материалы с вечным доступом, собственная платформа для обучения, практические задания. На курсе «Аналитик данных» вы научитесь отслеживать рыночные тренды, прогнозировать экономические показатели бизнеса и формулировать гипотезы для роста на основе данных.

Классификация средств обучения

Общей классификации средств обучения нет, их можно разделить по разным признакам и основаниям.

По происхождению

  • Естественные средства обучения природного происхождения, например: коллекции минералов, гербарии, чучела животных.
  • Искусственные средства обучения — объекты, которые созданы человеком для конкретных задач: учебники, компьютерные программы, интерактивные доски.

По воздействию на органы чувств

  • Зрительные средства обучения: иллюстрации, таблицы, диаграммы, фильмы.
  • Слуховые средства обучения: речь учителя, аудиозаписи, радиопередачи.
  • Кинестетические, или осязаемые, средства обучения: модели, макеты, лабораторное оборудование.

По характеру восприятия

  • Активные средства обучения, которые требуют деятельного участия ученика: лабораторные работы, эксперименты, проекты.
  • Пассивные средства обучения, которые не требуют активного участия ученика: лекции, просмотр фильмов.

По характеру воздействия на психику

  • Информативные средства обучения. Их цель — передать ученику информацию по теме. Это могут быть учебники, видеоуроки, интернет-ресурсы.
  • Мотивационные средства обучения, например: награды, игры, соревнования.
  • Операционные средства обучения: тренажеры, компьютерные программы.

По характеру взаимодействия между учителем и учеником

  • Индивидуальные средства обучения: учебники, рабочие тетради, компьютерные программы.
  • Коллективные средства обучения: интерактивная доска, видеопроектор.

По форме

  • Материальные, конкретные физические объекты: инструменты и технологии (например, доска, лабораторное оборудование).
  • Идеальные. Нематериальные объекты: формулы, правила, ранее усвоенные умения. Они нужны, чтобы получить новые знания.

По характеру контроля

  • Контролирующие средства обучения. Помогают проверять уровень знаний и умений ученика: тесты, контрольные работы.
  • Неконтролирующие средства обучения. Не предназначены для контроля знаний ученика: учебники, фильмы.

По внедрению IT-технологий

  • Традиционные средства обучения: печатные издания, физические инструменты, школьное оборудование.
  • Электронные средства обучения. Создаются с помощью информационных технологий и предполагают работу на компьютере: сайты, приложения, обучающие программы, мультимедийные учебники.

Excel — это один из важных инструментов в обучении современным технологиям. Программа поможет освоить многие востребованные профессии: аналитик данных, финансист, менеджер по продажам. Освойте курс«Excel для работы» в Skypro. Он подойдет начинающим специалистам, менеджерам и аналитикам в компаниях. Вы научитесь собирать, обрабатывать и анализировать данные в Excel, извлекать инсайды для бизнеса, находить закономерности и делать прогнозы.

Как улучшить учебный процесс с помощью средств обучения

Средства обучения, как и любые инструменты, не могут быть эффективны всегда. Важно не только правильно подобрать средство под конкретную задачу, но и грамотно его применять.

Вот как это сделать:

🟦 Выберите правильные средства обучения.
Убедитесь, что дидактическое средство соответствует целям и задачам урока. Также учитывайте возрастные особенности и интересы ваших учеников.

🟦 Используйте разные типы средств обучения.
Разнообразие средств помогает поддерживать интерес учеников и лучше усваивать материал. Применяйте вербальные и наглядные средства, практические задания.

🟦 Объединяйте традиционные и современные средства обучения.
Современные технологии предлагают множество новых возможностей для обучения, но их стоит комбинировать с традиционными средствами, например книгами. Сочетание разных типов дидактических средств помогает достигать лучших результатов.

🟦 Слушайте обратную связь.
Это ключевой элемент успешного обучения. Спрашивайте учеников, подходят ли выбранные средства обучения, эффективны ли они. Это поможет им лучше понять материал и развить навыки самоанализа.

Главное — это не сами средства, а то, как вы их используете. Правильный выбор и эффективное применение средств обучения помогут улучшить учебный процесс и повысить качество образования.

Главное о средствах обучения

🟦 Средства обучения, или дидактические средства, — инструменты и материалы, которые учитель и ученики используют во время образовательного процесса.

🟦 Средства обучения применяются с разными методами и помогают лучше усваивать материал.

🟦 Дидактические средства можно разделить на большое количество групп по разным признакам. Важно учитывать форму и происхождение средств обучения, то, как они воздействуют на учеников, какие навыки от них требуют.

🟦 Чтобы учебный процесс проходил эффективно, нужно не только правильно выбрать средства обучения, но и уметь их применять: комбинировать разные типы, собирать обратную связь.

Добавить комментарий